第一六二章 今天不宜授课（1/ 2）

听了洛红衣的问题，学生们经过一番讨论，有的开始回答。

“洛老师，如果按你所说，那横梁下方空间不是不能用了？这样不是很浪费吗。”

洛红衣答道：“横梁下方不能经久地坐而已，但是可以作为其他用途啊。就像房间功能，有卧室，有餐厅，有卫生间，有厨房，每个房间功能不一样。如果将卫生间当成了餐厅，不是也很奇怪吗。”

洛红衣的话语，引来了一阵哄堂大笑。

小胖子唐成子在下边嘀咕：“那是你少见多怪，有个岛国就喜欢在卫生间吃饭，还要在那里宴请宾客呢。”

有的同学说道：“老师，我刚网上查了下资料。从风水学角度上的解释是，因为屋梁是一房之脊骨，承载着一屋的煞气，非常之重，就比如如果你进入了一个较矮的房子，你就会感到非常的压抑，所以说在居住时也应该尽量的避开房屋的正中。比如横梁压在写字台上，会使人智力下降；压在餐桌上、炉灶上则会使财运受损失，事业上不顺，而长时间的坐在屋梁之下，也会让人浑浑噩噩。这是不是太绝对了，说一些我们听不懂的话，得出一个结论，未免不能让人信服。”

洛红衣心想，这是从后路上给我先堵住，不让我用风水角度来解释了，不过没关系，咱是谁啊，咱可是洛氏传人，没两把刷子敢来大学教课？

“好，你们已经提出了自己的观点了，现在我给你解释下我的理解。当然，我要说明的一点是，风水这门学科，因人学习、理解、悟性的不同，也有所差异。就如同同样是中医，理解不同，也会有很大的差异。所以，我就仅从我的理解来解释一下，为什么横梁之下不能坐人。”

洛红衣说到这儿，抬头看了下教室，这个教室有三间房，由两个横梁隔开。每道横梁下还耷拉着两个风扇。

洛红衣指着风扇说道：“好，我先不说横梁的事情，我从风扇角度给你们讲下。在风扇下坐的同学，平时会不会有些不舒服的感觉，微小的不适，身体上、心理上的都行。”

听到这里，有的学生说道：“因为我怕冷，所以即使夏天也很少扇风扇，怕感冒。”

有的说：“电风扇吹得风，让人心神不宁，对静心学习有影响。”

这时候，郑景练一本正经地说道：“老师，看见那电风扇在那里晃悠悠的转动，我总害怕那个电扇掉下来砸着人。在电风扇下边坐着的时候，有些恐惧，所以我总是尽量避开坐在电扇下边。”

听了郑景练的话，同学们哄然大笑，怕电扇掉下来砸到人，这估计是每个学生的心理阴影了。

洛红衣示意大家静一静，说道：“好，大家说了各自的看法。具体谁对谁错，我们不可而知，但是有一点大家都可以确认，那就是坐在电扇下，确实对人有影响。身体不好的可能感冒，年长的有的会中风，碰见偶然因素，风扇掉下来砸着人了，也会受伤。”

学生们又发出善意的笑声。

“所以，我们可以总结下，在风水的角度上来讲，吊扇下边，不适合长期久坐。原因吗，可能有大家刚才说的几点，也可能有一些其他的我们未发现的因素，比方说头上方空间太低，压住了人的磁场，让脑袋不灵光，或者有煞气等等。同样，用类比法，横梁下方久坐，也会对人有影响。这种影响不是一蹴而就的，是日积月累累积起来的。……”

洛红衣开始侃侃而谈，讲解着自己对于风水的理解，讲解着风水在实践中的应用。学生们也放下了偏见，开始认真汲取着这个新奇的知识。

时间过得很快，转眼间下课了。洛红衣总结道：“这节课就当做风水概论吧。学点风水知识对你们肯定有用，最不济，将来你们找不到工作，也可以给人看看建筑布局吗。”

一句话，又惹得众人哄堂大笑。

中间休息十分钟，然后第二节课开始上课。

等另一个老师进入班级，看了眼下面的学生，感觉今天的学生有点奇怪，仔细观察，发现学生座位分成了三大块，每块之间留出一排空位，看起来就像阅兵时候的三个方阵一样。

老师好笑地问道：“你们这座位是怎么回事？开始分帮派了？”

学生们默然无语，因为那两排空位上面有横梁，经过了洛红衣的教学，大家都默契地不想在那里坐了，这就有了这个现象。不过老师的话该怎么回答，那两排座位风水不好？

第二天，洛红衣带着辛苦准备的课件来到了教室，她要再给同学们上一堂别开生面的建造师概论课程。

到了班级，时间尚早，洛红衣和前排学生聊起了天。

其中一个学生说道：“老师，您对风水这么精通，有什么绝活，露一手呗。”

洛红衣听了，感觉这个学生太会说话了，自己从鲁家村出来后，只是偶尔给熟人算个卦，早就技痒难耐，这个同学一说，正好顺势算一卦，一呢，过过手瘾，二呢，给学生们露一手，震慑下他们，让他们静下心思好好学习。

洛红衣从口袋中掏出六枚一元硬币，放在手心掂了掂，对众学生说道：“老师今天就给你们露一手，给你们算一卦。”

学生们看的一脸懵逼，问道：“老师，你这道具也太寒碜了，就是坑蒙拐骗也得道具齐全啊。”

洛红衣心说我道具本来齐全的，这不送戚斌暄震慑凶灵了吗，嘴上却强自说道：“对于一个有真本事的卜者来说，道具能用就行，不用那么多讲究。铜钱是钱，硬币也是钱，作用一样，外形一样，使用此道具是为了看正反、落脚相对位置，所以都可以使用。”

说着，洛红衣两手将六枚硬币放入手间，双手合拢，随手摇了摇，问道：“你们想卜算什么？”

众人七嘴八舌的说出自己的想法，有的算财运、有的算姻缘，还有的算自己能不能拿到奖学金，众口难调，最后，达成一致意见，让洛红衣算算今天教学课程效果怎样。

洛红衣双手摇晃几下，嘴里念叨着：“不成不占，不义不占，不疑不占。”之后，展开双手，六枚硬币在桌上铺展开来。

洛红衣看着硬币的分布，这个卦象非常的好，显示大吉，说明自己如果今天上课，肯定能够取得很好地效果。但是，洛红衣知道，自己卦象是反着看的，是黑挂，虽然自己一直不愿承认。

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