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91 肖白珠的经历(一)(1/ 2)

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叶珺听此,眯起了眼睛。

他初来这所高校授课,比以往的老师把表演考核看的更重要,是因为考核表演的最终成绩关系到哪个学生可以拿到助学金。

而大学里,助学金最后给不了真正的贫困生,落入关系户囊中的事儿,屡见不鲜。

一般的老师都懒得参与这种事儿,他们更注重在学生们的专业、成绩上,但叶珺看不得那些个脏事。

而考核的最终成绩计算也比较麻烦,他们先是校方从到场的观众里筛选出部分观众来给成绩。

最后观众给的成绩和专业老师们给出的成绩,再二次计算后得最终成绩,基于此,观众成绩还是很重要的。

然后看重助学金的学生,会觉得来看考核的观众大多都生活在京戏流行的地界儿,他们就是平日里对京戏不感兴趣,但肯定对京戏比对其他地方戏种要更有好感。

所以就会出现肖白珠这样的心理,虽然自己是唱豫剧的,但为了观众成绩能好看一点,就想放下自己所擅长,去迎合流行。

而肖白珠这个学生啊,叶珺印象深刻。

肖白珠来自豫州一个偏僻乡村,是四月份对口升学进来的。

听豫剧班的老师讲,肖白珠上学路很艰辛。

她生活的地方重男轻女很严重,她是家里老三,上面还有两个姐姐,她父母为了拼儿子,但又养不起四个孩子,就把她送人了。

那时候,她不过三岁。

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